15
Mars
créations artistiques en maternelle
Par La Direction • Publié le 15/03/2021
Par La Direction • Publié le 15/03/2021
Première matinée :
les maternelles travaillent sur un projet de création artistique avec l’artiste plasticienne et designer textile, Claire Tingaud. Claire développe des projets de création personnelle et des collaborations et résidences d’artistes en lien avec la nature et l’enfance autour de la fibre textile. Son travail de création et son expertise technique s'inspirent de ses voyages.
Cette rencontre est riche de sens et d’échanges. Il s’agit d’un projet qui se nourrit de l’imaginaire des enfants à partir des supports divers et variés qui leur ont été proposés, tout en leur permettant de découvrir des techniques d’expressions artistiques. Une liberté à penser, rêver, créer, interpréter et faire du lien pour élaborer une œuvre collective tissée.
Ce projet trouve sa source dans notre projet pédagogique sur les 5 continents et la découverte des identités culturelles étrangères. Ainsi, nous avons visité des pays d’Amérique centrale et du Sud : Pérou, Guatemala et Mexique.
Pour ce faire, les classes ont été mélangées pour donner 3 groupes inter-niveaux pendant tout le projet ; temps de sensibilisation pédagogique et culturelle par l’enseignante sur le PEROU et temps de sensibilisation artistique et de création avec Claire et l'enseignante.
les maternelles travaillent sur un projet de création artistique avec l’artiste plasticienne et designer textile, Claire Tingaud. Claire développe des projets de création personnelle et des collaborations et résidences d’artistes en lien avec la nature et l’enfance autour de la fibre textile. Son travail de création et son expertise technique s'inspirent de ses voyages.
Cette rencontre est riche de sens et d’échanges. Il s’agit d’un projet qui se nourrit de l’imaginaire des enfants à partir des supports divers et variés qui leur ont été proposés, tout en leur permettant de découvrir des techniques d’expressions artistiques. Une liberté à penser, rêver, créer, interpréter et faire du lien pour élaborer une œuvre collective tissée.
Ce projet trouve sa source dans notre projet pédagogique sur les 5 continents et la découverte des identités culturelles étrangères. Ainsi, nous avons visité des pays d’Amérique centrale et du Sud : Pérou, Guatemala et Mexique.
Pour ce faire, les classes ont été mélangées pour donner 3 groupes inter-niveaux pendant tout le projet ; temps de sensibilisation pédagogique et culturelle par l’enseignante sur le PEROU et temps de sensibilisation artistique et de création avec Claire et l'enseignante.
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